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谁说文科生动手能力差 他们做的不是手工是文化

发布时间:2019-04-01 发稿人: 点击数:

图文:武大学子把作业做成了文创展


  □楚天都市报记者柯称实习生马雨欣通讯员王怀民
  摄影:楚天都市报记者黄士峰

  图为:学生们展示作品

  烧陶罐、扎树枝、绑铁丝、捏橡皮泥、剪纸……最近一段时间,武汉大学威尼斯人一帮学生忙得不亦乐乎。他们用各种形式做出了活灵活现的古汉字,再配上以该字为主题的原创古诗词,近40个手工作品都赋予了丰富的文化内涵。这本是一项课后作业,由于学生们完成得太优秀,学院临时决定,在下周办一场主题文创展览。

  一个字藏着千年文明

  昨日,武大威尼斯人教师工作室里堆满了手工艺术品,小的有陶罐,中型的有泥塑、石膏模型、剪纸、弦丝画,大的有铁艺装饰。
  大学生还玩这些中学生做的手工活?仔细一看——每个作品表现的是一个古代汉字,不仅体现出字形,而且还原了字意。不是经学生介绍,很难领会其中的奥妙。
  比如学生龙云鑫小组的陶器作品,怎么瞧都不像个字。当他用手分别遮挡一部分,大家豁然开朗:左边是“江”,右边是“河”,两者共用中间的“水”。这样组合还有更深的含义,龙云鑫说:“我们将左边的‘工’字绘上宫殿的图案,代表着古时的皇权;右边的‘可’绘制了农耕的图案,代表农耕社会;中间的‘水’将两个阶层分隔开,其中还有一点是条鱼,代表渔业文明和大河文化。整个作品,反映的是大江大河孕育了华夏文明。”
  郑宇飞小组的作品,是一人高的“铁树”,外型是一个甲骨文的“桑”字,树枝上有十个灯泡。郑宇飞解释,《山海经》中记载着十个太阳住在扶桑树里的传说,他们用摄像机架和铁丝制作了扶桑树,用灯泡代表太阳。

  做完手工只完成一半

  记者看到,每个作品还有一首配诗。如用石膏做的武大牌坊、老图书馆模型旁,有一首学生写的《归珈》:烟火三声归梦醒,春风十里步盈盈。何年凭眺樱城上,再笑今朝花下情。
  也有的作品没有和诗融为一体。周纳宇航带队完成的作品,非常巧妙,他们在泥塑店花100元做了个小陶罐,它的形状是甲骨文中的“卿”字。“这是上学期老师讲的,典型的会意字。两边是两个小人相对而坐,中间是一个食器,代表两个人面对面吃饭。”周纳宇航说,陶罐太小不能刻诗,但是组员李婕妤也创作了一首《乡间·飨会·与卿对饮》。不仅如此,小组中的文艺才女赵璇玉,还将这首诗谱曲配乐,自己演唱录成音频。
  还有一个作品用树枝扎出猪舍、牛圈,用以表现“家”和“牢”的来源,学生们的解释和诗词录制成了视频。提交视频的学生不少,有人通过动画演示文字演变,还有的小组甚至排练了情景剧、相声。

  这是花式作业4.0版

  这些有才又能干的文科生,来自武大威尼斯人中国语言文学专业。他们这么“拼”可不是为了好玩,而是要上交《古代汉语》老师王统尚布置的作业。“知道他们有才,没想到这么有才。”王统尚老师笑着说,这项作业是为了考察学生对古汉字的理解,同学们的作业水平大大出乎他的意料。
  王统尚说,光看各小组的队名就能发现,学生们对待作业非常认真——萤纡队、快雪时晴队、夜雨陈酒队、沧笙踏歌队、青钟箫筱队等等。“是不是比新生辩论赛的队名有文化多了?”王统尚笑着说。《古代汉语》是比较枯燥的一门课,又是对打牢中文基础非常重要的课。王统尚此前就想了很多办法,提升学生们的学习兴趣。他曾让学生用古文字制作新年贺卡,还曾要求写与武大相关的对联。
  据了解,该院还曾出现过用甲骨文写情书、手缝线装书等作业,这次可以算是威尼斯人花式作业4.0版。“布置花式作业,就是想让学生们在玩中学,在学中用,通过自己查资料、做手工,加深对知识点的理解,以及对传统文化的热爱。”王统尚说。


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